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儿童在线教育怎么样？
目前儿童在线教育的网课情况，学生掌握得不是很好的原因有:
1、面对屏幕，很多学生注意力不集中，很难坚持看完***。
2、网课教学比较乏味，一般都是传授知识的重点和难点，授课时间比较短，学生很多不理解。
3、在线教育需要硬件的支持，据我了解，很多家长都是通过手机观看，有些农村的儿童没有手机和网络，无法上网课。
4、在线教育是新事物，家长配合很重要，如果家长不支持，根本无法开展。
在线教育目前的情况还不好说，对中高年级的学生会好一些，但对于儿童来说，学的东西并不多，但我觉得学总比没有学的好，建议家长还是每天坚持给孩子上网课，打卡，根据老师布置的作业，每天养成，培养好习惯也是一次好机会，辛苦各位家长们了！
随着时代的变迁，科学技术的不断发展，电子产品，网络的普及，和教育变革以及人们对教育多元化的需要，线上儿童教育，必将成为一种常态和趋势。那么任何事情的发展，都是双面性的，具体到儿童在线教育，我走访了在疫情期间上课的家长和儿童，请教了有过给孩子上网课经历的家长，也和我上大一的大女儿一起探讨，以及我自己的看法，今天我们一起来分析。
一，儿童在线教育的益处
1. 降低成本
相比较来说，线上教育，对于教育者和受教育者来说，是双赢的，双方都可以降低成本，也节约了教育***和社会***。
2. ***广泛
线上教育，可以更高效的利用教育***的广泛性和多元化特点进行教育教学，以前接触不到的老师，名师、外教、优秀学生的经验以及学习方法等。更加灵活快捷的得到有用的知识，解决学习难点。
3.节约时间
线上儿童教育，很大程度上，节约了家长和孩子的时间。节省了堵车，挤时间等公交车地铁，有些孩子家长没时间接送等。同时节约了教师的时间，不用像线下教学一样去每个班级进行授课。
4.方便灵活
线上教育，随时随地就可以开展。只要有网络，有连接网络的设备，学习就能进行，不受时间地点的限制方便灵活，而且可以随时调整学习科目。
5.选择更多
和平时的教育机制相比较，线上教育的选择更多。儿童在接受传统教育的时候，我认为更多的时候是别动学习，按照固有模式进行。线上教育可以给儿童的学习带来更多的选择，那一个老师的讲解孩子更容易听懂，能接触到书本以及学校学习不到的知识等。
二，儿童在线教育的弊端
1.监督缺失
线上教育，没有了老师的监督和约束，如果家长有不能及时督促，很可能把孩子造成一种“放养”的状态，达不到教学的目的。家长和老师缺少了交流的机会，双方不能在第一时间对孩子的学习状况，进行总结和分析。
2.模式统一
线上教育，老师面对的很可能是许多，甚至更多的学生。就像我们同时种了一片树苗，低矮的我们需要施肥浇水，高大的需要修剪，个别有病虫的需要喷洒药物一样。每个孩子都是独立的个体，理解程度，学习能力也不一样。而线上教育，不能区别对待，因材施教。
3.教材问题
通过了解，有的课程孩子没有教材，需要提前手抄或者打印。这种情况就导致了，科目内容的缺失，不能及时和老师所讲内容进行参照。
4.设备问题
很多家庭受地域和经济条件的制约，硬件条件不能满足儿童在线教育的需求。很多家庭都是用手机给孩子上课，屏幕太小不利于孩子观看。甚至有的地方没有网络，或者网络卡顿的问题。
儿童在线教育，是一种趋势也会成为一种常态。虽然在线教育目前存在一些不足和短板，但是只要社会、教育者、家长共同以儿童教育为先，以儿童教育为重，这些问题都不难解决，线上教育也必将成为儿童教育的利器，为更多的儿童服务。
有利也有弊:
利 :线上教育打破传统教育的地域局限与时间局限，不再只对固定的地方进行招生，只要能上网的儿童都可以学习。任何时间任何地点，只需一台手机或者电脑，就可以在线授课和学习，同时线上还会售卖录制*** 音频等，儿童们可以购买进行学习，很方便。 特别疫情期间可以控制疫情扩散以免危及孩子这些弱势群体。
蔽 :线上教育眼睛必须要盯着，时间长了还是会对视力有所形象，而且不管是电脑、平板还是手机还是有辐射的，对身体只有蔽没有利。老师授课的效果也无从评判，老师无法知道学生是否认真在听。哪些知识点需要再重复等等，再就是老师的选择上，在老师的***上看，线上是以绝对性的优势分分钟碾压线下，由于线上不要求老师的地理位置，只要时间合适，那就可以完成线上授课。而线下就达不到这个要求。小学老师从一年级到六年级就是那些老师，很稳定。但是线上老师的更换频率会比找下老师更换频繁，虽然换老师并不能成为教学质量的主要因素。
到此，以上就是小编对于线上买少儿保险有用吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上买少儿保险有用吗的1点解答对大家有用。
